Międzynarodowe Warsztaty Fizyki Cząstek Elementarnych w Sandomierzu
W poniedziałek, 7 marca 2016r. czworo uczniów klasy 2d: Aleksandra Marchut, Radosław Ćwikowski, Patryk Romerowicz i Marcin Wójtowicz, pod opieką nauczyciela fizyki Krzysztofa Śnieżka, wzięła udział w Międzynarodowych Warsztatach Fizyki Cząstek Elementarnych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (International Masterclasses, Hands on Particle Physics). W 2016 r. Instytut Fizyki Jądrowej Polskiej Akademii Nauk zorganizował Warsztaty w 3 miastach: Krakowie, Bielsku-Białej oraz w Sandomierzu.
Warsztaty w I Liceum Ogólnokształcącym w Sandomierzu rozpoczęły się dwoma wykładami o cząstkach elementarnych oraz wykładem wprowadzającym do samodzielnego wykonania ćwiczenia na komputerach. Po przerwie obiadowej uczestnicy Warsztatów przeprowadzili samodzielną analizę danych eksperymentalnych. W tym celu użyli specjalnej aplikacji (używanej w CERN) dostarczonej przez wykładowców, która częściowo wizualizuje dane przesłane przez urzadzenia akceleratora LHC. Na zakończenie, podczas wideokonferencji, omawiali swoje wyniki z fizykami z CERN i innych ośrodków.
O cząstkach elementarnych i Warsztatach.
Fizyka cząstek elementarnych zajmuje się najbardziej podstawowymi składnikami materii i oddziaływaniami między nimi. Badania w tej dziedzinie prowadzone są przy użyciu akceleratorów pozwalających przyspieszać i zderzać cząstki naładowane. Największy z akceleratorów na świecie - Wielki Zderzacz Hadronów (LCH) w CERN od końca 2009 r. dokonuje pomiarów przy najwyższej energii dostępnej w laboratorium. W lipcu 2012 r. eksperymenty ATLAS i CMS ogłosiły odkrycie nowej cząstki, bozonu Higgs'a, będącego kluczowym elementem dotąd brakującym w Modelu Standardowym oddziaływań między cząstkami. Istnienie bozonu Higgsa było postulowane w teoriach wyjaśniających niezerową masę innych cząstek. Eksperymenty na LHC dostarczyły więc potwierdzenia tych teorii, dzięki czemu ich twórcy, François Englert i Peter W. Higgs, otrzymali Nagrodę Nobla w 2013 r.
Coroczne Warsztaty Fizyki Cząstek Elementarnych pozwalają ich uczestnikom na zapoznanie się z podstawami tej dziedziny fizyki oraz metodami badań w niej wykorzystywanymi. Po wysłuchaniu wykładów uczniowie dokonują samodzielnej analizy najnowszych danych doświadczalnych z eksperymentu przy akceleratorze LHC, a na zakończenie podczas wideokonferencji omawiają swoje wyniki z fizykami z CERN.
